Դիտարկումներ

Նոր չափորոշիչ ծրագրի բովանդակությունը մեծամասամբ կրկնում է նախկին ծրագրի բովանդակությանը։Ֆիզիկական կուլտուրա առարկան պետք է բավարարի երեխայի շարժողական ընդունակությունների պահանջները և արտացոլվի իր առօրյա կյանքում՝ հմտությունների և կարողությունների ձևով։Խոսքս այն մարզաձևերի մասին է որոնք ժամանակակից աշխարհում ամենա պահանջվածն են՝ հեծանվային սպորտ,չմուշկավազք,կրոսավազք և այլն։Պետք է հաշվի առնել կարևորը ՝ ուսումնական հաստատության նյութական ապահովությունը և մասնագետ մարզիչ մանկավարժների կարողությունները։Տվյալ չափորոշիչ ծրագրի պահանջները բավարարելու համար  ուսումնական տարվա հատկացված ժամաքանակը քիչ է,հաշվի առնելով տեսական դասերը և ընդունակությունների ամրապնդման համար վերջնարդյունքի համապատասխանությունը ապահովելը։

Որպես ֆիզիկական կուլտուրա առարկայի մաս կազմող զվարճալի ֆուտբոլ դասի կազմակերպումը խնդիրներ է առաջացնում.

1. աղջիկների ներգրավումը այդ խաղային պրոցեսին

2.վնասվածքներ ստանալու վտանգը,որը անմիջական ազդում է դասի ճիշտ անցկացմանը

3.ուսուցիչ մասնագետի գիտելիքները դասավանդվող առարկայի մասին(հաշվի առնենք կին դասավանդողներին,որոնք ֆուտբոլ առարկան չեն անցել ԲՈՒՀ ում)։

Մի երկու դիտարկում ունեմ ընտրովի նյութի վերաբերյալ՝

1.ընտրովի նյութը պետք է լինի այն մարզաձևը, որի պայմանները ունի կրթական հաստատությունը

2.ընտրովի մարզաձևը պետք է խորացված մարզական պարապմունքի չափանիշներին համապատասխանի և դրա արդյունքները արտացոլվի մրցումների ձևով(միջ դասարանային,դպրոցական,համայնքային,քաղաքային և այլն)

Խնդիրներ

Վերջին տարիների գիտական տեխնոլոգիական առաջընթացը բերել է մի շարք խնդիրների՝

1. շարժողական կարողությունների թերացում  համացամցի  կիրառման հետևանքով,

2.առողջական խնդիրների առաջացում ֆիզիկական ակտիվության պակասի հետևանքով,

3.  աշակերտների զբաղվածությունը տնային առաջադրանքների պատճառով,որը զրկում է շարժողական գործունեությունից,

4.արտադասարանային մարզական պարապմունքմերի հաճախելիության խնդիրը բնակավայրի հեռու գտնվելու պատճառով  և այլն։

Վերլուծություն և առաջարկություն

Առաջարկում եմ՝

1. Դասերի քանակը ավելացնել,

2.մարզաքայլք կիրառել դասաժամերի ընթացքում  զբոսանքի միջոցով,

3.ուսումնական, ուսումնա-մարզական հավաքներ կազմակերպել ՝խորացված նպատակային գիտելիքներ հաղորդելու համար,

4.ուսումնական գործնթացում ընդգրկել այնպիսի մարզաձևեր, որոնք բնորոշ են մեր ազգաբնակչության կարողություններին, արդիական են և արտացոլում են այս ժամանակաշրջանի պահանջները։

Լողափնյա վոլեյբոլի մրցումները շարունակվում են

Հունիսի 23-ին կկայանա Հայաստանի Հանրապետության լողափնյա վոլեյբոլի մինչև 19 տարեկանների առաջնությունը։Մրցումները անցկացվելու են ,,Գրանդ Սպորտ»մարզահամալիրում։Այս մրցաշարին մասնակցելու են կրթահամալիրի լրացուցիչ կրթության վոլեյբոլի աղջիկների մեկ իսկ պատանիների երեք թիմ։

https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=0wNrVbdbZUI

https://armanpoghosyan.home.blog/

https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=7JKEDQVa3l0

https://m.youtube.com/watch?v=WSibmUTnOxA

https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=8lGhFyG_Ox4

Խաղային մեթոդ

Ֆիզիկական կուլտուրայի զարգացման գործնթացում կիրառվող մեթոդներից ամենա հետաքրքիր և կիրառվող մեթոդներից է խաղային մեթոդը։Խաղային մեթոդը կիրառվում է բացարձակ բոլոր մարզաձևերում և իր մեջ ընդգրկում է շարժողական և մտավոր իրավիճակների ստեղծում և դրանց լուծման ճանապարները՝ կանոնների շրջանակներում։Ուսուցիչ-մարզիչը այնպես է օգտագործում այս մեթոդը,որ մարզվող երեխաների մոտ պատկերացում լինի իրենց ընտրած մարզաձևի տեխնիկական և տակտիկական գործողությունների վերաբերյալ։Խաղային մեթոդը, խաղային մարզաձևերի համար,ունի կարևորագույն նշանակություն մարզաձևի յուրացման գործնթացում և պատրաստում է մրցակցային,կամ մրցումային,գործունեության։Խաղային մեթոդը դպրոցում կիրառում ենք նախադպրոցական,կրտսեր դպրոցական,միջին դպրոցի,ավագ դպրոցի և քոլեջի սովորողների հետ։

Նախադպրոցական երեխաների հետ կարևոր է խաղահին մեթոդը շարժախաղերի միջոցով կիրառել պարզեցված եղանակ պարունակող կանոններով,հիմնականում էստաֆետաների միջոցով։Խաղային մեթոդը կիրառում ենք դասի հիմնական մասում՝նախապատրասատական  մասից հետո,ոչ պակաս քան 30 րոպե տևողությամբ՝որպեսզի սովորող երեխաները ընկալեն խաղը և մեթոդը ապահովվի բավարար ֆիզիկական բեռնվածություն։

Խաղային մեթոդի կիրառումը միջին դպրոցում շարժախաղերի միջոցով կիրառվում է երբ աշակերտների քանակը գերազանցում է դահլիճի բեռնվածության համար նախատեսված սովորողների քանակից( 25 և ավելին)՝անհնարին դարձնելով խաղային  մարզաձևերից մեկը ուսուցանելը(վոլեյբոլ,բասկետբոլ,հանդբոլ)։

Խաղային մեթոդը ապահովում է բարձր ակտիվություն և թիմային աշխատանքի կատարման համագորձակցություն։

Խաղային մեթոդներն են ՝շարժախաղերը և փոփոխված կանոններով մարզախաղերը։

Խաղային մեթոդը կիրառվում է  ուսումնական պլանի համապատասխան,մարզման և դասերի ընթացքում։Խաղային մեթոդը ընդգրկում է իր մեջ շարժողական ընդունակությունների բոլոր կողմերը՝արագաշարժություն,ճկունություն,ճարպկություն,ուժ,ցատկունակություն և դիմացկունություն,ինչպես նաև տակտիկական և թիմային մտածողություն։

Լողափնյա վոլեյբոլի ՀՀ առաջնություն

Այսօր մեկնարկեց 2020 թ. ՀՀ լողափնյա վոլեյբոլի մինչև 18 տարեկաննների առաջնությունը։Մեր կրթահամալիրի վոլեյբոլի լրացուցիչ կրթության 2 պատանիների և մեկ աղջիկների թիմերը մասնակցում են այս մրցաշարին։Նպատակ է դրվել որ գրավենք մրցանակային տեղեր։

Մրցումների հաշվետվություն:

Հունիսի 21-ին ավարտվեց ՀՀ լողափնյա վոլեյբոլի մինջև 18 տարեկանների առաջնությունը:Կրթահամալիրի լրացուցիչ կրթության վոլեյբոլի թիմերը մասնակցության այս փուլում գրավեցին ՝աղջիկները 4-րդ,իսկ պատանիների թիմերը ցավոք կիսաեզրափակիչում դուրս մնացին հետագա պայքարից:

Հունիսի 23-ին մեկնարկում է ՀՀ լողափնյա վոլեյբոլի մինչև 19 տարեկանների առաջնություն,որտեղ մենք նորից ներկայացված կլինենք պատանիների 2,իսկ աղջիկների մեկ թիմերով:Հուսով եմ այս անգամ կնվաճենք ավելի բարձր արդյունքներ:

https://m.youtube.com/watch?v=DvTTg72EqWQ

https://m.youtube.com/watch?v=KIAbvb8FbFg&feature=youtu.be

20200616_10121720200616_11335720200616_10254620200616_120130

Հունիսի 1-30ը աշխատաժամանակ

Երկուշաբթի 9։00-10։30  լրացուցիչ կրթության թիմի մարզում,10։30-13:30 բարեկարգման աշխատանքներ սարալանջում և Մայր դպրոցի մարզադաշտերում։

Երեքշաբթի՝ 9։00-10։30  լրացուցիչ կրթության թիմի մարզում,10։30-13:30 բարեկարգման աշխատանքներ սարալանջում և Մայր դպրոցի մարզադաշտերում։

Չորեքշաբթւի 9։00-10։30  լրացուցիչ կրթության թիմի մարզում,10։30-13:30 բարեկարգման աշխատանքներ սարալանջում և Մայր դպրոցի մարզադաշտերում։

Հինգշաբթի՝ 9։00-10։30  լրացուցիչ կրթության թիմի մարզում,10։30-13:30 բարեկարգման աշխատանքներ սարալանջում և Մայր դպրոցի մարզադաշտերում։

Ուրբաթ՝9։00-10։30  լրացուցիչ կրթության թիմի մարզում,10։30-13:30 բարեկարգման աշխատանքներ սարալանջում և Մայր դպրոցի մարզադաշտերում։

 

 

 

Լողափնյա վոլեյբոլի լրացուցիչ կրթության մարզումների ժամանակացույց

Հունիսի 1-15ը  լողափնյա վոլեյբոլի մարզման ժամանակացույց։

Պատանիներ՝

երկուշաբթի   9։00 -10:30

չորեքշաբթի  9։00-10:30

ուրբաթ 9։00-10:30

Աղջիկներ՝

Երեքշաբթի  9։00-10:30

Հինգշաբթի 9։00-10:30

Մարզումներին մասնակցում են 6-8 մարզիկ անհատական մարզումների ծրագրով և վերջում երկկողմանի խաղ 2×2 ,3×3:

Լողափնյա վոլեյբոլի մարզումներ

Մայիսի 25-29 լողափնյա վոլեյբոլի մարզման ժամանակացույց։

Պատանիներ՝

երկուշաբթի   9։00 -10:30

չորեքշաբթի  9։00-10:30

ուրբաթ 9։00-10:30

Աղջիկներ՝

Երեքշաբթի  9։00-10:30

Հինգշաբթի 9։00-10:30

Մարզումներին մասնակցում են 6-8 մարզիկ անհատական մարզումների ծրագրով և վերջում երկկողմանի խաղ 2×2 ։

Արևային լողափնյա վոլեյբոլ

Այսօր լողափնյա վոլեյբոլի հրապարակում 《Մխիթար Սեբաստացի》 կրթահամալիրի լրացուցիչ կրթության սաների հետ անցկացրեցինք ուսումնական մարզում։Մարզման նպատակն եր սովորողներին ցուցադրել լողափնյա վոլեյբոլի հմայնքը և տեսարժանությունը։

Լողափնյա վոլեյբոլի մեկ թիմում ընդգրկված են երկու խաղացող 8×8 կիսադաշտի չափերով,որտեղ խաղացողների միջև ենթադրում է 2-3մետր հեռավորության պահպանում՝ հիգիենային համապատասխան։